种类繁多的阅读书籍，丰富有趣的授课内容，各具特色的培训活动，凉爽干净的休息室……职工子女暑期托管班不仅为孩子们无偿提供课业辅导、综合实践、兴趣拓展、午餐午休等服务，还聘请专业老师讲授防溺水、防诈骗、消防安全、交通安全、垃圾分类等知识。

　　像这样的职工子女暑期托管班，今年伊金霍洛旗总工会将创办48个，主要分布在7个镇、14个社区以及机关企业事业单位，最多可服务职工子女3000余人。伊金霍洛旗总工会在前期充分调研基础上，认真倾听职工群众的心声，了解新需求、新期盼，切实为职工群众解决“急难愁盼”，今年确定了13项为职工办实事项目，开办职工子女假期托管班是其中之一。

　　针对假期职工子女“看护难”“学习难”等问题，今年以来，伊金霍洛旗总工会坚持以职工需求为工作导向，急职工所急、想职工所想、做职工所盼，深入实施暖心育苗服务项目，大力推进各级工会根据职工需求开办职工子女假期托管班，扩大服务覆盖面，丰富服务内容，拓展服务方式，优先保障双职工家庭、困难职工、进城务工人员、单亲职工家庭、留守职工和环卫工子女，不断增进职工的获得感、提升职工的幸福感。

　　强化保障，统筹推进托管服务。引领全旗各级工会做到假期托管服务组织、人员、工作、责任、保障“五到位”，建立公益托管服务中心、站、点三级组织机构，健全高效运行的工作保障机制，强力推动假期托管服务有序有效开展。实施项目化管理、清单化推进、台账化落实，建立责任清单、问题清单、任务清单“三单”管理制度，明确实施范围、服务对象、服务时间、服务方式等内容，细化工作方案，逐项分解任务，充分发挥牵头协调、团队协同作用。

　　专项结对，创新托管服务模式。伊金霍洛旗总工会整合多方资源、积极牵线搭桥，联合教体、镇、社会组织，形成资源“联享”、工作“联办”、公益“联做”、课程“联建”的“四联”协同共建模式，开展暑托入社区、入企业等专项结对托管服务。通过开办一个托管班、开设一期夏令营、提供一次暖心帮、开设一堂实践课“四个一”形式，为全旗职工子女提供专门的暑期托管；积极对接伊金霍洛旗天骄众创园入驻企业，为员工子女免费开展暑托服务，开设乒乓球、科学实验、魔方等丰富多彩的课程，积极融入传统文化、劳动体验、心理关怀等特色课程，惠及300多名职工子女。

　　公益服务，打造志愿服务品牌。鼓励有意愿的教师参与学生暑期托管服务，引导更多社会组织和机构参与暑期托管服务，动员高中生、大学生等假期人员力量积极加入，将暑期托管班打造成大中小学生实践教育一体化的有效载体。组建假期托管志愿服务团队，打造“1+1+N”志愿服务品牌，即1名社区（公益组织、企事业单位）负责人，1名托管服务志愿者，N名通过社会公开招募的大学生、社区干部、退休教师、社工等志愿者以及青少年校外教育专业教师，深化拓展“送服务下乡”“送教进社区”等公益项目，开展家门口的公益托管服务。阿勒腾席热镇深入实施暖心育苗服务项目，聘请社会专业人士、大学生志愿者、家长志愿者等参与开展暑期托管服务，建成“托管服务站”14个、“托管服务点”28个；阿勒腾席热镇文明社区招募辖区7个小区184个儿童参加第二期“爱心暑托班”，精心设置益智实践、放飞梦想等五大类课程套餐，采取“教育”与“托管”相结合的方式开展暑期“公益课堂”。

　　线上线下，提供精品特色课程。在线上，联合社会组织组建专业化课程开发团队，设计“规定+特色”课程组合模式，提供“线上”答疑帮扶服务，个性化满足学生需求。在线下，创新开展每日锻炼一个小时、每日阅读一个小时、每日完成一个作品“三个一”暑期托管服务活动，联合旗青少年校外教育活动中心多形式开展红色研学、心理健康、安全教育、文明实践等特色托管服务活动，探索创新暑期全域长效服务新模式，全面提升假期托管服务质效。

　　作为解决家长“痛点”的创新举措，“官方”开展暑期托管被寄予厚望。“前来咨询的人数太多，电话铃声从早上就没停下来过。”文明街社区爱心暑托班开班以来，社区公益托管点相关负责人表示，公益托管服务项目很受欢迎。

　　暑期托管，“托”得住更要“管”得好。“下一步，我们将下足假期托管服务‘绣花功夫’，因地制宜盘活资源，建立托管服务资源库，完善经费保障和托管运行机制，真正让假期托管服务成为解决带娃难问题的一大‘神器’。”伊金霍洛旗总工会党组书记、常务副主席奇芳说。