为提升教师使用国家通用语言文字教育教学的能力，切实提高教育教学水平，3月6日，市教育教学研究室组织由14位潍坊市学科育人能手组成的统编教材专家团队深入鄂托克前旗开展入校指导。专家团队先后走进鄂托克前旗第一小学、第二小学、第三小学、第四小学、第五小学、城川完全小学、上海庙学校、第一中学、第二中学等学校，开展小学语文、数学、英语、科学、道德与法治，初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目的教学指导。

在培养学生核心素养视阈下，专家们分学段、分科目就新课标的课程目标、课程内容以及学业质量标准进行了详细解读，并结合实例展示了新课标下的教学设计，为下一步专家与教师们集体备课，并进行课例观摩诊断与反思研讨奠定了理论基础，提供了参考依据。

在课例观摩诊断环节，9所学校的教师分学段、分科目进行了课例展示，学科专家对执教教师的课例展示进行了深入细致的诊断，从对课程标准和教材的理解程度、教材处理、课堂互动、课堂评价、目标达成等方面进行了精准剖析与指导。学科专家与当地教师还进行了同课异构。

专家入校面对面的交流与指导，帮助教师们直面问题、补齐短板、赋能教学，同时引导教师进行个性化学习与思考，习得教学改进的合理过程与方法，实现在学习中行动、在行动中提升。

下一步，市教育教学研究室将继续定期选派专家、骨干教师和教研员深入学校，通过听评课、集体备课、学科讲座、网络教研等形式进行精准帮扶，为原民族语言授课学校教师成长搭桥建台，着力提高其教育教学能力，推动缩小城乡差距、校际差距，助力我市义务教育优质均衡发展。