2020年，伊金霍洛旗八项举措全面深化新时代教师队伍建设改革。

一是试点推行学校经费包干制度改革。率先在北师大二附校推行“经费包干、二次分配”公办学校体制改革,115名教师承担140名教师的工作任务,实现“多劳多得、优绩优酬”,累计拨付二附校工资差额364万元,全面激发教师工作主动性和创造性,实现了人人抢着干的局面。目前,全旗试点学校增加至4所。

二是试点推行竞争上岗改革。率先在3所学校试点推行竞争上岗改革,在定编定岗定责的基础上,按照学校基本情况,推行教师竞争上岗竞聘工作,累计分流81名教师至低一学段或转岗后勤工作。目前,全旗试点学校增至6所。

三是推行教师流动管理改革。同校同类岗位连续3个学年度综合考核前20%的教师,可调出系统外;对不适宜继续从教的教师由学校提出申请,相关部门召开联席会议研究决定,2019年分流教师7名、解聘教师3名。同时加强系统内部教师流动管理,2020年共流动教师246名,树立了“只有教得好才能调整”的工作导向。

四是推行职称评聘制度改革。按照“老人老办法”“新人新办法”,已有39名教师主动签订让出高级职称协议书,193名新聘高级职称教师与所在学校、教体局签订三方协议,打通职称评聘通道,破除“一聘定终身”弊端。

五是实施奖励绩效分配制度改革。绩效分配向一线教师倾斜,为一线教师前75%的教师分档次发放奖励性绩效,享受绩效的首档与末档差距达2万元以上,最大限度发挥绩效的激励效应。2019年为正式在岗一线教师发放专项奖励2450万元。

六是推行校园长职级制改革。从6个方面进行对校园长考核,将校园长的职级评定为4个级别9个档次。在校园长原工资待遇不变的基础上,另筹资金发放职级工资262万元,强化了校园长职业意识,激发了干事创业活力。

七是加大教师自主招聘力度。由旗教体局牵头,逐步提高教师报考学历、年龄等要求,增加自主招聘教师名额,以统一招聘与自主招聘相结合方式不断优化教师队伍,目前已累计自主招聘教师234人。

八是教育投入持续增加。2016年以来,在资金投入、办学条件、综合改革、师资力量、合作办学等方面按下快进键,争取企业捐资资金1.52亿元、教育基金规模达到2.72亿元;先后实施教育基础建设项目30个、总投资13.1亿元,投入3800万元采购先进教学设备、投入1160万元为中小学幼儿园更新安全设施。