杭锦旗立足新起点,紧紧围绕“立德树人”根本任务,以抓实专班工作、抓好课堂教学、抓活课后服务为着力点,解决人民群众“急难愁盼”问题,扎实推进“双减”工作,办好人民满意的教育。

优化作业,有效减轻学生过重作业负担。杭锦旗蒙古族实验小学在语文作业设计中,一、二年级“亲子阅读”;三、四年级古诗配图;五、六年级的思维导图式作业,让学生们的暑期生活呈现出一片与众不同的“新天地”。杭锦旗亿利东方学校为学生推荐了假期阅读书目,制定阅读计划,开展“菜单式”暑假作业清单,作业内容丰富多彩。本着切实减轻学生课业负担的目标,做到“基础作业少而精,拓展作业精而活,单元作业活而专”。各年级各科设计的学科特色作业,为学生提供了自主学习、自由探索的发展空间,让学生在实践中思考、在思考中前行,减负增效,感受学习的快乐。

科学作息,助力学生暑期健康成长。杭锦旗龙子心小学、杭锦旗蒙古族实验小学的老师同本班级学生精心设计了假期作息时间表和作业安排表,让学生的学习和生活有了科学规律的指南。同时各班按计划、按时在群内上传完成作业情况及作业图,老师负责检查评价,通过微信群开展分小组学习活动,并对自己的暑假作业进行调整和改进。

社会实践,增长学生暑期生活阅历。“双减”政策在杭锦旗落地,杭锦旗各中小学注重家庭与学校共同努力,协同推进。杭锦旗龙子心小学实践性作业效果显著,学校按照学段为学生们设计了《暑假生活手册》,指导学生们制定合理的作息时间表,鼓励学生们“和书做朋友”;引导学生积极参与劳动实践活动,做社区的“小志愿者”;了解中国优秀的传统文化和革命历史;向学生宣传食品卫生、交通安全、防止溺水等各类安全知识,提升了学生的自主管理意识。各中小学都与本校学生制定了一份社会实践清单,要求学生按计划进行社会实践。学校和家长达成共识,让家长知晓社会实践内容,并支持和督促孩子按时完成,家校共育。孩子们在家长的指导下,坚持做家务、做饭、整理房间、和家长一起下地务农......在劳动中,他们体会到了劳动的乐趣,更懂得了感恩。

托管服务,促进学生暑期多元发展。暑假期间,亿利东方学校开展了暑期托管服务,为学生提供教室、图书室、操场等学习活动场地,教师自愿为学生解答疑难,组织学生开展体育活动,让一部分上班族和农忙季节的家长放心、省心,也让这部分孩子的暑假更加快乐而有意义。

杭锦旗坚决贯彻落实党中央决策部署,积极推动“双减”工作,以落实“双减”的决心体现为民的初心,以“双减”的成效展示惠民的实效,让每一个孩子享受更加公平、优质、协调、开放的教育资源。让杭锦教育呈现出良好的育人生态、纯真的学术生态、生动的学习生态、愉悦的生活生态。