近年来，我市坚持将德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程，构建起促进学生全面发展的立体化平台，营造健康快乐的成长环境。

　　近日，记者走进康巴什区未来学校小学部的美术教室，一场以“安全课程融合化”为主题的教学活动正在进行。活动融合了艺术创作与校园安全治理，让学生从“安全隐患侦察者”变身“校园安全设计者”。学生用彩笔设计安全标识，并通过打印制作成直观的图形标识，在实践中融合了美术、语文、数学、安全教育和德育，形成多学科协同的学习生态。

　　“我们学会了如何制作安全标识，知道了安全标识上的各种颜色代表着什么。把做好的安全标识贴在相应的地方，这样同学们在课间就可以更加安全地活动了。”该校学生刘一赫说。

　　优秀标识经美术老师指导后，张贴于对应隐患区域。学生定期观察使用效果、收集反馈，形成“发现问题—设计方案—落地应用—效果反馈”的完整闭环。学生还可以通过《学习任务单》反思成长，用绘画和文字表达感悟。

　　该校美术教研组组长胡雅婷告诉记者：“整个学习过程中，我们通过驱动性的问题来进行任务式的探究，融合了语文、数学、德育等其他学科，孩子们既能收获知识，又能提高核心素养，解决生活中的实际问题。”

　　近期，在鄂尔多斯文化产业园万舟滑雪场，伊金霍洛旗第八小学开展了一堂“雪上课堂”。在教练的细致讲解下，学生从热身运动到滑行刹车制动，一步步掌握滑雪技能，同时也收获了运动的快乐。

　　“在滑雪场上体育课，既能锻炼身体，又能感受大自然，我十分喜欢这样的实践活动。”该校学生朱子洋开心地说。

　　2025年以来，伊金霍洛旗在中小学全面推广普及校园冰雪运动，并将其列入中小学冬季体育课教学内容，为广大青少年积极参与冰雪运动营造浓厚氛围。“将冰雪运动纳入学校体育课程，有助于锻炼孩子们的平衡感、协调性和耐力，让冰雪运动的种子在青少年心中生根发芽，为国家‘三亿人上冰雪’战略培育源源不断的新生力量。”伊金霍洛旗青少年校外活动中心综合实践部教学主管刘彦成说。

　　我市以中小学生科技文化体育劳动艺术节为牵引，全方位实施“德育生活化、智育能力化、体育自觉化、美育熏陶化、劳育习惯化”五育融合提升工程，深入开展科普进校园、青少年美术作品征集等行动，促进暖城未成年人德智体美劳全面发展。