各旗区教育体育局，市直属各学校:

现将《全市中小学幼儿园开展德育主题教育指导意见》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

鄂尔多斯市教育体育局

2022年3月3日

全市中小学幼儿园开展德育主题教育

指导意见

在“双减”背景下，为了进一步提升育人效果，使主题教育内容更加系统化，克服碎片化、简单重复交叉等问题，使全市教体系统形成一体化德育方案设计，鄂尔多斯市教育体育局现就中小学幼儿园开展主题教育提出如下指导意见。

一、工作目标

为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作，落实立德树人根本任务，将“三进”与德育主题教育活动有效融合，充分调动全市各级各类学校及学生家长的积极性，通过学生参与各项喜闻乐见、符合年龄特征的活动,培养学生的责任意识，引导学生养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好思想品德，促进学生核心素养提升和全面发展。

二、活动内容

各中小学幼儿园要通过各种活动载体加强学生理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、青少年法治教育、国家安全教育、民族团结教育、铸牢中华民族共同体意识教育等。把社会主义核心价值观教育逐一渗透到以上内容中，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

三、活动措施

（一）将主题教育落实在课程中。近期，教育部研究制订了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《革命传统进中小学课程教材指南》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《大中小学国家安全教育指导纲要》《关于做好初中民族团结进步教育教材选用使用工作的通知》等系列重大主题进课程教材指南和指导纲要，使主题教育内容更加系统、更加具体，有利于各级各类学校操作实施。各旗区和市直属各学校要认真研读教育部下发的各个文件，按照文件要求落实各项主题教育的学段要求、学科安排及实施细则。各中小学继续上好《道德与法治》《思想政治》课，根据学生年龄特征按年级渗透青少年法治教育，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，使小学、中学各教育阶段的思政课程形成由低到高、由浅入深、螺旋上升的有机统一体系。要将国家安全教育、生态文明教育、中华优秀传统文化教育等渗透于思想政治、语文、历史、地理、科学、外语、劳动技术、信息技术等教学中。各学校要开设民族团结进步教育专题课程，从2022年春季学期起，在七年级开设《中华民族大团结》专题教育课程，每学年不少于12课时（可安排一个学期或两个学期完成），推进实现民族团结进步教育课程对初中学生的全覆盖。      

（二）将主题教育落实在班团队活动中。各中小学要围绕中华传统节日、重大节庆日、纪念日、主题活动日等精心设计班团队活动内容，统筹安排全年班团队活动，将主题教育活动落实在班团队活动中。在开展班团队活动时要重视活动目标的一体化设计，充分考虑学生年龄特点和认知规律，在活动的内容和形式设计上体现一定的差异。各中小学要按照《全市中小学幼儿园2022年度德育主题教育实践活动安排表》（详见附件），加强对班团队活动的组织安排和指导管理。

（三）将主题教育落实在各类仪式中。各中小学幼儿园要借助升国旗仪式、入队仪式、入团仪式、开学第一课、开学典礼、毕业典礼、成人礼等仪式，开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族团结教育等。仪式教育活动要发挥思想政治引领和道德价值引领作用，可依据“以人为本”“学生主体”“主旨明确”“程序严谨”“形式庄严”“方法创新”“内容完整”这些主要原则进行设计，与学校特色和学生个性展示相结合。

（四）将主题教育落实在各类宣传中。各中小学幼儿园要利用学校宣传海报、宣传橱窗、广播站、黑板报、手抄报、学校网站、LED显示屏、QQ群、微信平台等多种形式宣传中华优秀传统文化、社会主义核心价值观以及生态环保、宪法教育、民族团结等内容，通过多渠道灵活宣传，积极营造文明和谐、懂法守法、向善向上的主流舆论环境，渗透环境保护理念和传统文化精神，不断增强广大师生对社会主义核心价值观的自觉认同，强化师生绿色低碳意识、法律意识和铸牢中华民族共同体意识。

（五）将主题教育落实在各种学生活动中。各中小学幼儿园要根据不同学段学生特点围绕爱国主义教育、生态文明教育、普法教育等主题采取讲故事、课本剧、知识竞赛、主题辩论赛、演讲比赛、征文比赛等形式开展学生活动，利用寒暑假组织以核心价值观为主题的参观学习，书法、绘画、摄影、微视频、手工制作等评比活动。各学校组织比赛主题要明确，努力形成全方位、生动活泼的教育展示氛围，培养青少年爱国守法、自我保护、依法维权、勤俭节约、低碳环保理念，形成健康文明的生活方式。

（六）将主题教育落实在课外实践活动中。各中小学要通过整合社会资源，不断丰富和拓展学生社会实践的内容，利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、公共机构、各类校外活动场所、专题教育社会实践基地等社会资源，组织学生走出教室、走出校园，在社会实践活动中增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学校要分学段、分年级设置培育重点，通过到校外实践基地、研学旅行、志愿服务等形式加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育、青少年法治教育、革命传统及国防教育、节能环保教育等，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。

（七）将主题教育落实在课后服务中。各中小学校要充分发挥中小学课后服务主渠道作用，利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，丰富课后服务的内容。除了坚持常规作业辅导、自主学习、自主阅读活动外，还要与德育活动相结合，积极开展科普活动、娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组等适合学生身心发展的主题教育课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各旗区教育体育局、市直属各学校要高度重视，切实加强组织领导，认真组织实施，并在实践中不断完善提升主题教育活动内容和形式。  

（二）加强科学研究。各旗区教育体育局、市直属各学校要组织力量开展中小学德育工作研究，制定出有特色、有亮点的主题教育活动方案，使各项主题教育活动贯穿到学生在校期间的成长全过程。

（三）加强统筹安排。各旗区教育体育局要参考《全市中小学幼儿园2022年度德育主题教育实践活动安排表》指导中小学幼儿园统筹安排全年德育主题教育实践活动，确保各项主题教育实践活动重点突出，贯穿全年。

（四）加强培育宣传。各旗区教育体育局、市直属各学校要充分利用各种主流媒体和现代传媒手段，加大学校德育改革创新宣传报道力度，积极培育和宣传广大师生践行社会主义核心价值观的先进事迹和先进典型，宣传学校的特色主题教育活动，为整体推进中小学德育一体化营造良好氛围。

（五）用好各种资源。各旗区教育体育局、市直属各学校要充分利用“德育学堂”、鄂尔多斯“网上家长学校”、“鄂尔多斯市教育云”等资源，使主题教育活动符合学生的成长规律和教育规律，主题明确、内容丰富，以社会主义核心价值观为统领，以积极向上、鲜明正确的导向引导并激励学生，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

（六）按月总结上传工作情况。各旗区教育体育局、市直属各学校要严格按照阶段性督导要求将本旗区本学校主题教育活动开展情况按月上传至鄂尔多斯教育督导评估系统，上传的活动照片要体现活动主题、有活动场景、2MB以上，需标明主办单位、活动主题、活动时间、活动地点。

附件：全市中小学幼儿园2022年度德育主题教育实践活动

安排

附件

全市中小学幼儿园2022年度德育主题教育

实践活动安排表